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(发布时间:2018-09-20 点击数:1099)

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我们首先为大家连线的是王丽娜,丽娜是2006年毕业于北京联合大学管理学院,现任北京市平谷区马坊镇二条街村村委员主任助理。丽娜你好,跟我们各位网友打个招呼吧。

就教师待遇方面,何厚铧坦言,特区政府一直都很重视,但基于教育事业与社会经济发展没有直接的经济效益,故并非与其它行业般,因应对人力资源的需求而促使人员薪酬“水涨船高”,所以要改善教师的待遇,只能从政府政策作出特殊考虑。

  教育部最新公布的数据显示,目前全国农村“代课教师”达21万人,他们的生存状况引起两会代表委员的深切关注。代表委员们表示,如果不能尽快解决“代课教师”问题,农村教育就难以和谐发展,数百万农村孩子的教育质量就难以保障。

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  传统的“问题式”或“诊治式”心理健康教育暴露的基本都是人生和社会的消极因素,渲染和传播的是消极的心理体验。建设和谐社会,需要积极的心态,需要新的心理健康教育

  本报讯(宋晓宁 记者 孙军)近日,青岛胶州市审计、监察、物价等部门联合组成专门审计小组,开始对该市义务教育经费和学校收费情况进行专项审计和监督检查。

说回我们的教育现状。叫停应试教育已经很多年了,但以升学率的终极结果来评价一间学校或一位教师的好坏一直没有改变,甚至越演越烈。换言之,我们的教育评价一直关注的是一个分数,而且是终极分数,从来不管过程。试问:假如这不是“最牛班”能否制造出这么多“最牛生”呢?尖子班是应试教育的产物,它的危害性一直以来众说纷纭,但大多数人都会认可这样一个观点:尖子班的设置实际上是伤害大多数非尖子生去培养极少数的尖子生,是一种“过早淘汰”教育,目光短浅,无视学生的可塑性和发展性。而那些过早被淘汰的“非尖子生”往往是惨烈的,他们因此而不能受到最好的教育,得不到学校的重视和优待,等待的是自食其力或自生自灭的命运。这种结果难道就是教育所追求的目的吗?显然不是。教育的目标是提高全民的素质和修养,培养更多的人才,而不是过早地淘汰人才,更不是过早地扼杀那些潜在性的人才。如此看来,“最牛班”喜的是几个人,忧的是一大批人。

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2009年寒假期间,山东省委高校工委开展了“千名辅导员访千家”活动,要求高校辅导员每人选择1—3个学生家庭进行家访。全省共有68所高校的3304名辅导员参加了家访活动,走访全省17个地市的110个县(市)、区及四川、河南、河北、湖南、内蒙古等省份的学生家庭9194个,内容涉及家庭经济困难学生调查、就业市场开拓、心理问题救助等多个方面。这一活动得到了中央领导同志的高度重视。

聊天记录上,陈先生看到了令人脸红心跳的内容,他简直不敢想象,如此成熟挑逗的话语竟出自十三四岁的初中生之口。

“这里面有50个智慧故事,都是班主任处理突发事件的经典案例,是我们从两百多篇班主任亲历中精选出来的,每个故事后还有教育专家的点评。”杭州下城区教育局德育研究室的老师告诉记者,“大家都说班主任不好当,除了上课还要应付学生和家长的各种问题,我们希望班主任们能互相借鉴,所以才有了这本‘教材’。”

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2009年是我国教育改革奋力攻坚的一年。这一年:  ○1000多万中小学教师的工资待遇显著提高  ○农村中小学人均公用经费分别达到500元和300元  ○全国近40万所中小学校舍安全工程取得初步成效  ○高校毕业生就业率达到87,就业人数创历史新高  ○教育规划纲要的调研深度和公开程度前所未有  2009年,是经济发展最为困难的一年,是教育改革奋力攻坚的一年。  在国际金融危机带来的严峻挑战面前,教育系统在党和国家工作大局中发挥了怎样的作用?交出了怎样的答卷?用“主动适应”概括我国教育改革发展的亮点,应该是恰如其分的。  主动适应发展方式转变,积极服务经济社会需要,是教育领域的重大任务,是教育事业的时代命题。在紧紧围绕应对国际金融危机冲击,充分发挥人才优势、技术优势和资源优势方面,教育系统交上了一份令人满意的成绩单。  加快改革,加大投入,突出重点  教育努力适应国家经济社会发展需要  加快改革,加大投入,突出重点,加强基础教育,发展职业教育,提升高等教育,努力适应经济社会发展需要,解决老百姓关心的热点难点——2009年的教育改革和发展进程,凸显了这样一条主线。  受国际金融危机冲击,许多毕业生一时难以就业,许多失业者、农民工要接受再教育再培训。教育作为人才的培养培训基地,有着丰富的教育教学资源,大力发展职业教育、积极开展职业培训,既是改革发展的机遇也是服务当下的责任。  一项旨在应对金融危机、优化教育结构的举措应时而生——实施中等职业教育免费政策。国务院常务会议决定,从2009年秋季学期起,对公办中等职业学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费。目前,已有440多万名中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生,从去年秋季学期开始首先享受免学费政策。  加大投入,被誉为党和政府优先发展教育的“大手笔”。在全部免除城乡义务教育阶段学生学杂费之后,国家又大幅度增加投入,对保障学校公用经费、保证学校校舍安全特别是提高教师工资待遇,作出了前所未有的慷慨决断:  ——中央财政投入120亿元,并督促地方财政增加投入,使1000多万中小学教师的工资待遇显著提高,实现了义务教育阶段教师工资不低于当地公务员工资的目标。  ——将农村中小学公用经费纳入公共财政保障范围,是农村义务教育经费保障机制改革的重要内容。2009年中央财政共下达农村中小学公用经费补助资金356.9亿元,满足了农村中小学正常运转需要,实现了农村中小学人均公用经费500元和300元的目标。  ——校舍安全,牵动每一位家长的心,更牵动着中央领导的心。为了真正把校舍安全工程建成“放心工程”,中央决定从2009年开始,用3年时间,在全国中小学校开展抗震加固、提高综合防灾能力建设。中央在整合目前与中小学校舍安全有关的资金基础上,2009年新增专项资金80亿元。目前,涉及全国近40万所中小学校舍安全工程取得初步成效。  ——中央财政还下拨2009年进城务工农民随迁子女接受义务教育奖励资金20亿元,专项用于接收农民工子女的城市义务教育阶段学校补充公用经费和改善办学条件。  高校在努力提升内涵的同时,还把目光投向经济社会发展大局,为应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展发挥了强大支撑作用。教育部会同有关部门研究制定了一系列应对金融危机冲击的措施意见:组织高校围绕国家重大战略目标和重大需求,积极承担国家16个科技重大专项等重大科技计划项目;结合中央落实扩大内需10项措施和重点产业调整振兴规划,加快推广应用一批新技术、新产品、新工艺;围绕企业特别是中小企业自主创新能力的提升,高校广大科技人员深入基层、服务企业,加快先进技术向中小企业转移、向农村转移;很多高校的科研基地、仪器设备、图书资料等创新资源向企业开放,积极为企业服务……  面向时代要求,谋划教育发展,主动适应社会,推进教育改革,正在成为教育领域的共识。

本报电 近日,烟台市赴美国招聘海外高层次人才为该市洽谈高端人才需求168项。100多位留学人员有回国创业意向,18位博士将携带项目、专利技术到烟台与相关企事业单位、科研机构和高等院校洽谈合作。鲁东大学已与6位留学人员达成了初步意向,将聘请他们回国任教或进行科技研发。烟台万华集团确定聘请两名高水平的研发工程技术人员。

国务院侨办国内司司长杜志滨2日在广州出席“感恩侨爱海外慈善人士广东行”活动时介绍说,统计显示,累计建成的27000多个中小学项目中,目前仍投入实际使用的有25229个,累计捐赠总额183亿元人民币,有少部分项目经捐赠人同意后改做其他公益用途。

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据悉,今年全市62所高校有超过6000名学生报名参军,这些参军入伍的高校应届生最高可获每学年6000元学费或国家助学贷款补偿,入伍时实行一次性补偿或代偿。

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